El papel de la ciencia y su desarrollo en el ámbito educativo han protagonizado este viernes el acto de celebración del Día de la Educación Aragonesa en la Sala de la Corona del Edificio Pignatelli. La gala ha estado presidida por la consejera de Educación, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón, Claudia Pérez Forniés, y a la que también han asistido el secretario general técnico, Manuel Magdaleno y los directores generales del Departamento.
Uno de los momentos más emotivos ha sido la entrega de la cruces de José de Calasanz, que han recibido, entre otros, los altoaragonés José Antonio Adell, por su compromiso con la divulgación del patrimonio inmaterial, la historia y las tradiciones de Aragón y del Alto Aragón y por convertir la cultura en un factor de integración y equidad, y Rosa María Lanau, por su brillante trayectoria en el ámbito de la Educación Especial en el centro educativo La Alegría, de Monzón, donde ha potenciado la participación de sus miembros incentivando su coordinación con las entidades locales y comarcales.
Durante el acto, se ha realizado la exposición de tres proyectos educativos, del CEIP Joaquín Costa de Graus, del colegio María Rosa Molas de Zaragoza y el IES Vega de Turia de Teruel, reconocidos en las distintas ferias de ciencia que se han celebrado durante el curso.
Como es tradicional, en el transcurso del acto se ha hecho entrega de diplomas a los alumnos tanto de ESO (15), Bachillerato (8) y de FP (11 de Grado Medio y 15 de Grado Superior) que han logrado Premios Extraordinarios por su labor y su rendimiento académico este curso 23/24.
Durante la gala, se ha reconocido también a una veintena de centros educativos aragoneses que a lo largo de este curso han ganado algún certamen a nivel estatal o autonómico, o han destacado por algún proyecto innovador, y que representan el buen hacer y la calidad del sistema educativo en la Comunidad.
En la provincia de Huesca, se ha destacado al CEIP Virgen de la Soledad, de Bolea, ganador en distintas categorías del concurso ‘Un juguete, una ilusión’; al CPIFP Montearagón; que ha entrado en la red estatal de Centros de Excelencia de FP; al CPIFP Pirámide, con varios alumnos que han obtenido el AWS Jam Nacional; al CRA Arco Iris, de Conchel, Premio Félix de Azara en la categoría de escolar, y al CRA Cinca Cinqueta, de Plan, que representa a España en las Jornadas Europeas de Patrimonio.
Asimismo, la consejera Pérez Forniés ha hecho entrega de la Medalla de la Educación Aragonesa, que este año ha sido otorgada a la Fundación Ibercaja, por su contribución al progreso de la sociedad, por el apoyo a las acciones que impulsan al territorio y por la promoción de una educación de calidad basada en el desarrollo personal y profesional. Ha recogido el galardón, el presidente de la fundación, José Luis Rodrigo.
Rodrigo ha señalado que este reconocimiento supone “un empuje más para continuar con la labor que viene realizando Fundación Ibercaja en materia educativa, impulsando más de 50 proyectos cada año y llegando a más de 20.000 escolares”. “Formar parte de la educación de las nuevas generaciones, que son los profesionales del mañana, es imprescindible para contar con una sociedad formada, informada y donde el talento y la curiosidad sean siempre impulsados y apoyados. Este ha sido siempre el objetivo de todas las iniciativas que ponemos en marcha desde nuestra entidad y con las que queremos continuar trabajando por y para la educación”, ha concluido.
Por su parte, en un “día de encuentro y reconocimiento”, la consejera Pérez Forniés ha subrayado “los muchos retos” a los que se enfrenta el sistema educativo y “la complejidad que requiere la tarea de educar” en una sociedad cada vez más cambiante. En este sentido, ha agradecido “el esfuerzo, el compromiso y la pasión de toda la comunidad educativa”, representada este viernes en los galardonados –docentes, equipos directivos, alumnos, inspectores, educadores, centros…- para conseguir una educación que sea “motor de progreso y de transformación personal y social”.
“No hay misión de mayor trascendencia para el futuro de Aragón que trabajar en la formación integral de nuestros niños y jóvenes, no hay desafío más gratificante que convertir a Aragón en un referente en el campo de la ciencia y no hay tarea más enriquecedora que hacer de nuestras universidades centros de formación e investigación de primer nivel”, ha destacado.
“Porque es el futuro de Aragón lo que está en juego, hemos de poner en el centro de toda nuestra acción al alumnado, teniendo clara la meta: un modelo construido sobre la base de cuatro pilares fundamentales: la libertad, la calidad, la equidad y la excelencia”, ha insistido la consejera.
El acto ha estado conducido por Concha Aldea, catedrática de Electrónica de la Universidad de Zaragoza y miembro de Risarchers, y ha comenzado con unas palabras de bienvenida de la directora general de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente, Ana Moracho. "El Gobierno de Aragón considera a la ciencia y la investigación un motor fundamental que debe impulsar el crecimiento económico, el cambio y la excelencia. Pero al mismo tiempo, si queremos científicos, si queremos que Aragón sea tierra de innovación y de futuro el camino debe iniciarse en las aulas de infantil, primaria y secundaria", ha recordado Moracho.