Los profesores de la Universidad de Zaragoza Alberto Quílez, de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del Campus de Huesca, y Laura Andreu, de la Facultad de Economía y Empresa de la capital aragonesa,soncandidatos al Premio al premio al Mejor Docente Universitario de España en su edición de 2024.
Alberto Quílez, profesor en el Campus de Huesca de la universidad pública aragonesa ha sido propuesto por tercer año consecutivo para este galardón convocado por la plataforma pedagógica Educa y la Fundación Abanca. Este docente de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, natural de Alcañiz y especializado en Neuropsicología, fue además seleccionado entre los diez finalistas en las dos ediciones anteriores, las de 2022 y 2023, quedando en tercera posición en ese último año. Formador de maestros en el campus oscense, sus investigaciones y proyectos educativos sobre alumnado con altas capacidades se ha completado con la impartición de enseñanzas específicas sobre esta materia. Además dirige la Cátedra Caja Rural de Teruel de Unizar para el Desarrollo del Talento y Personalización del Aprendizaje.
Laura Andreu posee una sólida formación académica, incluyendo un doctorado en Contabilidad y Finanzas con Sobresaliente y mención Cum Laude, una licenciatura en Administración y Dirección de Empresas y un título propio de la Universidad de Zaragoza (Diploma de Especialización en Asesoría Financiera y Gestión de Patrimonios). En el ámbito docente, imparte actualmente las materias "Comportamiento del inversor y del gestor de carteras" y "Análisis y valoración de las operaciones financieras". Además, ha dado clases de diversas asignaturas tanto de grado como de máster, como "Dirección Financiera", "Renta Fija y Derivados", "Bolsa y Gestión de Carteras" y "Comportamiento del Inversor y del Gestor de Carteras". También ha colaborado en la Cátedra Emprender.
Los Premios a los Mejores Docentes de España también reconocen, en otras de sus modalidades, a maestros de Educación Infantil y de Educación Primaria, a profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y de Formación Profesional, además de a educadores del ámbito de la Enseñanza No Formal.
Los candidatos y candidatas son seleccionados a partir de las propuestas realizadas por sus alumnos, o por los familiares de los escolares en el caso de los más pequeños A partir de ahí, tras una baremación de sus méritos, atendiendo a los criterios fijados por un comité de expertos ajenos a las entidades convocantes, se eligen a los finalistas -que se harán públicos en las próximas semanas- y a los ganadores finales de cada edición.
La Universidad de Zaragoza ya ha estado representada anteriormente entre los finalistas de estos galardones en ediciones anteriores. Alejandra Cortés, de la Facultad de Educación de Zaragoza, fue finalista en 2017 y 2018 y ganó el premio al año siguiente. José Antonio Julián, como Alberto Quílez profesor de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca fue finalista en 2019. Y este último lo ha sido en 2022 y 2023, quedando tercero en esta última edición. En total la institución académica aragonesa ha llegado a la final de estos galardones en 5 de sus 7 ediciones, y con más de un representante en alguna de ellas
Otra docente aragonesa, Noelia Cebrián, del colegio para niños sordos La Purísima, de Zaragoza, fue finalista en 2017. En este caso en la modalidad de Educación Infantil.
Este certamen, señalan sus organizadores, pretende “dar voz al alumnado para que sea quien reconozca a las y los docentes que destacan por su buena práctica”.